Ultraaprendizaje

Obtén información sobre cómo dominar habilidades difíciles con facilidad.

¿Siempre has soñado con hablar francés con fluidez, pero rechazaste la idea como poco realista? ¿Le daría la programación informática una ventaja profesional si solo pudiera encontrar el tiempo para tomar un curso? Sean cuales sean sus aspiraciones personales o profesionales, ultralearning puede ayudarlo a realizarlas en un tiempo récord.

Ultralearning es un enfoque de aprendizaje agresivo y motivado que permite a las personas dominar de manera rápida y eficiente las habilidades difíciles. Al adoptar este enfoque de aprendizaje, se convierten en ultraaprendices. Sus hazañas pueden parecer intimidantes al principio: piense en la línea de aprender un nuevo idioma en menos de tres meses. Pero la verdad es que cualquiera puede adoptar la estrategia de ultraaprendizaje y ver resultados.

Este resumen delineará los principios clave del ultraaprendizaje y le dará las estrategias y técnicas específicas que necesita para comenzar su propio proyecto de ultraaprendizaje y .

En el camino, descubrirás

• por qué todo tu aprendizaje debería comenzar con meta aprendizaje;

 

• por qué los ultraaprendices tienen éxito donde muchas instituciones educativas fracasan; y

 

• qué error de memorización común probablemente estás cometiendo y cómo solucionarlo.

 

Ultralearning es la forma inteligente y estratégica de desarrollar habilidades para la realización personal y la ventaja profesional.

Benny Lewis es un políglota que tarda un promedio de tres meses en aprender un nuevo idioma. Eso lo convierte en un ultraaprendiz : un alumno autodirigido que puede adquirir nuevas habilidades en un corto período de tiempo, mediante la adopción de un enfoque de aprendizaje agresivo y estratégico.

Los proyectos de ultraaprendizaje son autodirigidos, desafiantes y requieren mucho tiempo. Basta con mirar el proyecto de ultraaprendizaje ideado por Eric Barone. Los juegos de computadora más exitosos son creados por equipos de profesionales con grandes presupuestos. Barone, un graduado de TI que trabaja como acomodador de teatro, decidió crear uno completamente por su cuenta. Durante cinco años, Barone refinó la mecánica de su juego a través de una prueba y error intensivos. En el camino, se enseñó a sí mismo pixel art, composición musical, diseño de sonido y escritura de historias.

El juego terminado, Stardew Valley , se lanzó en 2016. Vendió más de tres millones de copias ese año y aterrizó en Barone en la lista Forbes ’30 Under 30 ’.

Es posible que su proyecto de ultraaprendizaje no lo lleve a las páginas de la revista Forbes , pero puede poner al alcance sueños “poco realistas”, como aprender francés o dominar la pintura de acuarela. Sin embargo, más allá de ser un camino hacia la realización personal, el ultraaprendizaje puede ayudarlo a perfeccionar su ventaja profesional. Y mantenerse competitivo profesionalmente nunca ha sido más urgente.

Dado que los trabajos de mediana calificación se ven amenazados por la automatización, los trabajadores deben adaptarse, mejorar y volver a capacitarse para seguir siendo competitivos. En el nuevo panorama profesional, los trabajadores más deseables tienen conjuntos de habilidades hibridadas: bibliotecario / analista de datos, arquitecto / diseñador textil, contador / orador mandarín. Los ultraaprendices pueden diversificar sus conjuntos de habilidades sin tomarse un tiempo libre del trabajo para obtener más educación o calificaciones.

Si el ultraaprendizaje suena atractivo, probablemente ya se esté preguntando cómo funciona. Los siguientes capítulos desglosarán los principios del ultraaprendizaje y describirán cómo implementarlos en su propio proyecto de ultraaprendizaje.

El metaaprendizaje es un paso crucial, pero ignorado, para alcanzar una comprensión general de su campo.

Ya sea que te estés enseñando a ti mismo el cálculo estocástico o perfeccionando tu servicio de tenis, tu proyecto de ultraaprendizaje siempre debe comenzar con metalearning : el proceso de aprender a aprender. La idea aquí es que no debes comenzar absorbiendo información al azar. Primero debe establecer cómo se estructura la información en su campo elegido.

Por ejemplo, el sistema de escritura del chino mandarín no es solo un conjunto de caracteres aleatorios. En cambio, los personajes están organizados por radicales, que son marcadores visuales que expresan las relaciones entre esos personajes. Entonces, si estaba aprendiendo mandarín, querría comenzar con la organización de principios como los radicales, en lugar de simplemente memorizar cada personaje individualmente.

Metalearning tiene que ver con buscar el panorama general y luego usarlo para diseñar tu estrategia de aprendizaje óptima. Sin embargo, eso es más fácil decirlo que hacerlo. Muchos estudiantes tardan años en llegar a una comprensión general de su tema. Afortunadamente, hay algunas estrategias simples que puedes usar para crear un atajo de metalearning.

Primero, cree un mapa de metaaprendizaje dividiendo su tema en tres categorías: conceptos o lo que debe entenderse; hechos, o lo que necesita ser memorizado; y procedimientos, o lo que hay que hacer. Algunos proyectos, como aprender un nuevo lenguaje de programación, implicarán una mezcla de los tres. Sin embargo, trabajar en ese servicio de tenis implicará principalmente perfeccionar un procedimiento. Concentra tus energías en las categorías más pesadas.

Luego, usa este mapa para identificar qué aspectos del aprendizaje pueden resultar desafiantes, y luego haz una lluvia de ideas sobre técnicas para superarlos. Si su desglose revela que necesitará guardar muchos datos en la memoria, por ejemplo, podría considerar adquirir un software de repetición espaciada, que produce pruebas de memoria aleatorias, para optimizar el proceso de memorización.

Finalmente, establece cómo vas a aprender . Para hacer esto, intente evaluación comparativa : investigue a las personas que hayan adquirido una habilidad similar o instituciones que ofrezcan acreditación en su campo de estudio. Úselos como su punto de referencia. Replicar sus métodos y equipos. Use listas de cursos en línea o programas de estudio para encontrar los recursos, herramientas y textos que se consideran esenciales en el campo.

El tiempo invertido en metalearning configura su proyecto para el éxito. Como regla general, asigne el 10% del tiempo total que espera pasar en su proyecto a metalearning.

Mediante el metaaprendizaje, puede dibujar una hoja de ruta para su proyecto de ultraaprendizaje. Una vez que su mapa esté listo, debe fortalecer sus poderes de enfoque para asegurarse de no salir de la carretera. Veremos cómo hacerlo en el próximo capítulo.

Las estrategias mentales simples pueden defenderse contra las distracciones y refinar su enfoque.

Desde notificaciones de correo electrónico constantes en su teléfono hasta la tentación de atrapar la última serie de Netflix, la vida moderna está llena de distracciones. ¡Pero no tiene que dejar que estas distracciones le impidan alcanzar sus objetivos de ultraaprendizaje! Existen algunas técnicas simples que puede utilizar para superar los desafíos de encontrar su enfoque.

¿El primer desafío para encontrar tu enfoque? Enfocarse en primer lugar. Entrégate a comenzar configurando un temporizador para, digamos, tres minutos. Prométete que puedes dejar de trabajar cuando suena el temporizador. Pero al cabo de tres minutos, es posible que haya encontrado el impulso que necesita para seguir trabajando.

Puede desarrollar esta estrategia con la técnica pomodoro : configure un temporizador para 20 minutos y trabaje sin detenerse durante este tiempo. Cuando suene el temporizador, tómese un descanso de cinco minutos, luego vuelva a trabajar por otros 20 minutos.

Una vez que haya encontrado su enfoque, el desafío se convierte en mantenerlo. Las interrupciones externas pueden evaporar su concentración. Controla tu entorno de trabajo eliminándolos. Pon tu teléfono en modo avión y apaga tu Wi-Fi.

Los desafíos tampoco se detienen cuando encuentras tu enfoque. Una vez que haya comenzado su tarea, es fácil pasar al modo “piloto automático”. Puede sentir que está haciendo mucho, pero si no está completamente comprometido con su tarea, es menos probable que retenga material nuevo. Combatir el piloto automático con entrelazado : alterna deliberadamente entre materiales y modos de aprendizaje. Lo ideal es intercalar abordando su proyecto en sesiones cortas y regularmente espaciadas. Si tiene diez horas en su semana para dedicarse al ruso, apunte a cinco sesiones de dos horas en lugar de una sesión de diez horas. Concéntrese en un aspecto diferente o conjunto de habilidades, como vocabulario o gramática, en cada sesión.

Finalmente, aprovecha al máximo tus sesiones de estudio prestando atención a tu excitación mental , o tu nivel de energía y estado de alerta. La alta excitación genera un enfoque intenso pero estrecho, perfecto para tareas repetitivas, como practicar escalas musicales. La baja excitación genera un tipo de enfoque más relajado y amplio, más adecuado para el pensamiento lateral y la formación de conexiones, que son necesarias para tareas creativas como la composición musical. Haga coincidir su nivel de excitación con su tarea: realice tareas simples cuando su enfoque esté más excitado y tareas complejas cuando esté menos excitado, para obtener resultados óptimos de ultraaprendizaje.

Perfeccionar tu enfoque asegurará que tengas la resistencia mental para completar tu desafío de ultraaprendizaje. En el próximo capítulo, veremos cómo enfrentar ese desafío de la manera más eficiente posible.

Tomar la ruta más corta de la teoría a la práctica te permite mejorar sin problemas.

Imagina aprender francés durante toda la escuela secundaria y luego no ser capaz de mantener una conversación simple cuando viajas a París. Es una situación común, y todo se produce por una falla en la transferencia . La transferencia es el proceso de aprender algo en un contexto (como una clase de francés) y luego transferirlo a otro (como París). A pesar de su importancia, la educación formal a menudo no puede optimizar la transferencia.

El problema con la educación formal es que establece un camino indirecto entre el contexto de aprendizaje y el entorno objetivo , el contexto en el que las habilidades y el conocimiento aprendidos se aplican realmente. Aprender de memoria el vocabulario francés en un aula de la escuela secundaria está muy lejos de preguntarle al parisino más cercano cómo llegar a la estación de metro. Los ultraaprendices saben mantener el camino entre su entorno de aprendizaje y su entorno objetivo lo más directo posible. Al hacer esto, cultivan una cualidad de ultraaprendizaje llamada direccionalidad .

¿Cómo practicas la franqueza en el aprendizaje? La forma más directa de aprender algo es hacerlo. La forma más efectiva de aprender un idioma es hablarlo. La forma más efectiva de aprender codificación es escribir código. Este enfoque de aprender haciendo se llama aprendizaje basado en proyectos . Sitúa la habilidad que estás aprendiendo directamente en tu entorno objetivo, ¡no es necesario transferirla!

Uno de los modos más extremos pero efectivos de aprendizaje basado en proyectos es aprendizaje inmersivo : inmersión total en el entorno objetivo. Un estudiante de francés que decide pasar tres meses en París está implementando un enfoque de aprendizaje inmersivo.

Por supuesto, no todos tienen tiempo para el aprendizaje inmersivo. Además, algunas habilidades no se prestan a este enfoque. Hay una razón por la cual los pilotos en formación no se sumergen volando Boeings en su primer día de entrenamiento. En cambio, aprenden en simuladores de vuelo.

Si el aprendizaje inmersivo no está a tu alcance, utiliza el método de simulador de vuelo replicando las condiciones y presiones de tu entorno objetivo lo más cerca posible. Si no puede pasar tres meses en Francia, por ejemplo, pruebe un tutorial de Skype con un hablante francés.

Independientemente de lo que esté aprendiendo, establezca un camino directo entre su contexto de aprendizaje y su entorno objetivo. Una vez que haya hecho eso, es hora de profundizar y perfeccionar su técnica, que veremos en el próximo capítulo.

Usa la perforación para perfeccionar tus habilidades a la perfección.

¿Qué tienen en común los atletas de élite, los prodigios del piano y los ultraaprendices exitosos? Todos confían en la perforación para perfeccionar sus técnicas y mantener su ventaja competitiva. Entonces, ¿cómo puede perforar estratégicamente para lograr los mejores resultados?

De manera crucial, nunca debe comenzar su proyecto perforando. En su lugar, utilice el enfoque direct-then-drill . Para hacer esto, comience con la práctica directa, ya sea que esté escribiendo código o tejiendo tapices. Use esta práctica directa para identificar las áreas donde desea perforar. Después de perforar, vuelva a la práctica directa hasta que sea necesario perforar nuevamente.

Para aprovechar al máximo su perforación, aplíquelo a un paso que determina la velocidad . En química, el paso determinante de la velocidad es la parte del proceso que precipita una reacción en cadena; en ultraaprendizaje, es el paso que desbloquea el siguiente nivel de conocimiento o abre la gama más amplia de aplicaciones. Por ejemplo, puede tener una gran comprensión de los principios de la teoría de la contabilidad, pero le falta la experiencia en Excel para poner en práctica estos principios. En ese caso, aprender Excel sería tu paso para determinar la velocidad, por lo que enfocarías tu perforación en esta área.

¿Cómo debe diseñar sus taladros? Eso depende del área que desea perforar. ¿Se puede aislar fácilmente del resto de su proyecto? Si es así, intente segmentación de tiempo , donde aísla un paso en un proceso más complicado y repita el paso hasta que lo haya perfeccionado. Si desea perfeccionar su juego de golf, por ejemplo, puede dividir el tiempo perforando su tiro de drive. O bien, separe su habilidad deseada en diferentes componentes cognitivos y practique cada uno por separado; por ejemplo, en el aprendizaje de idiomas, podría aprender vocabulario, pronunciación o ortografía.

Si está trabajando en un proyecto más creativo o complejo, puede que le resulte difícil perforar de forma aislada; por ejemplo, es difícil perforar la escritura creativa. En ese caso, pruebe el método copycat en su lugar. Elija un trabajo que admire, ya sea una pintura de Cezanne o un pasaje de Dickens, y emúlelo lo más cerca posible.

¡Prueba sorpresa! ¿Qué ultralearner desarrolló Stardew Valley ? ¿Por qué es tan importante la transferencia ? ¿Cuál es la técnica de entrelazado ? Si tuvo problemas para responder estas preguntas, es posible que deba trabajar en la recuperación . El próximo capítulo le dirá cómo.

El uso de estrategias de recuperación desafiantes es la mejor manera de recuperar la información que ha aprendido.

Aprender la teoría del color es una excelente manera de mejorar tu habilidad artística y tu conocimiento, pero solo si tu conocimiento ganado con tanto esfuerzo no te abandona cuando estás en tu caballete. No tiene sentido aprender nuevas habilidades, conceptos y procedimientos si no puede recuperarlos de manera rápida y eficiente. Hay dos métodos que puede usar para mejorar su tasa de recuperación. ¡Pero ten cuidado! Uno de ellos es mucho más efectivo que el otro.

La primera es la revisión: repasando los materiales que acaba de estudiar. El segundo es recordar: tratar de recordar hechos y conceptos de la memoria.

Un estudio de 2011 de la Universidad de Purdue muestra que el recuerdo es mucho más efectivo para la retención del aprendizaje a largo plazo, sin embargo, la mayoría de los estudiantes optan por estrategias de revisión sobre las estrategias de recuerdo al intentar consolidar sus aprendizajes.

Hay una razón por la que preferimos revisar antes que recordar y todo se reduce a un concepto llamado juicio de aprendizaje . Esencialmente, cuando somos capaces de procesar o comprender un concepto sin dificultad, juzgamos que hemos aprendido ese concepto. Volver a leer algo que ya hemos aprendido crea la impresión de que hemos captado esta nueva información. Es por eso que gravitamos hacia estrategias de revisión pasiva: confirman nuestra percepción de que estamos aprendiendo con éxito.

Pero la percepción no lo es todo. Luchar por recordar algo a corto plazo significa que es mucho más probable que lo recuerdes a largo plazo. Los expertos llaman a esto dificultad deseable : la dificultad planteada por el retiro es en última instancia deseable, ya que maximiza nuestras posibilidades de retener lo que hemos aprendido.

Aquí hay algunas formas divertidas de hacer que sus sesiones de estudio se centren más en el recuerdo.

El primero es probarse a sí mismo con lo que aprendió usando tarjetas o, mejor aún, retiro gratuito : después de una sesión de estudio, siéntese con un papel en blanco. Desafíate a escribir todo lo que puedas recordar de lo que has aprendido, con el mayor detalle posible.

Otro enfoque es evitar tomar notas al leer: plantee preguntas que lo obliguen a recordar la respuesta. En lugar de escribir “La Batalla de Hastings tuvo lugar en 1066”, escriba “¿Cuándo tuvo lugar la Batalla de Hastings?” Cada vez que repasas tus notas, te verás obligado a recordar lo que has aprendido.

Finalmente, para un desafío más concreto basado en el retiro, prepárate una tarea que pruebe todo lo que has aprendido en tu proyecto de ultraaprendizaje hasta ahora. La ventaja de este enfoque es que no necesita perder tiempo recordando aspectos generales de su materia que no se aplican directamente a su proyecto de aprendizaje previsto; más bien, recordará habilidades y conceptos específicos de manera específica, ya que necesita usarlos.

¿Recuperación clavada? Entonces es hora de ponerse de acuerdo con los comentarios.

Obtenga comentarios de alta calidad para identificar sus debilidades y mejorar su rendimiento.

No importa en qué nivel de experiencia se encuentre, debe buscar comentarios sobre su progreso si desea mejorar. Además, debe aprender a distinguir entre diferentes niveles de retroalimentación y adquirir estrategias para obtener retroalimentación.

Casi todos los comentarios son útiles, pero no todos los comentarios son iguales. Es útil dividir los comentarios en tres categorías diferentes. La primera y más básica forma de retroalimentación es retroalimentación de resultados . Este comentario puede confirmar si ha alcanzado o no el resultado deseado. Imagine que está dando una charla pública y la audiencia aplaude al final. Esa es la respuesta al resultado. Puede ser alentador, pero es difícil obtener más información de este tipo de comentarios.

La retroalimentación informativa le da más para trabajar, al alertarlo sobre el hecho de que está haciendo algo mal. Si das una charla pública y los miembros de la audiencia se retiran en un punto en particular, te están brindando comentarios informativos. Este tipo de comentarios es útil para resaltar áreas problemáticas y aislar sus errores.

Con mucho, el mejor tipo de comentarios es comentarios correctivos : comentarios que le dicen qué está haciendo mal y cómo solucionarlo. Imagínese dando una charla pública en la que hay un escritor de discursos profesional en la audiencia, que le da notas sobre lo que salió bien, lo que no aterrizó y cómo puede mejorar. El redactor de discursos le está dando retroalimentación correctiva, y esto es mucho más instructivo que la retroalimentación de resultados.

Al ordenar sus comentarios, concéntrese en los comentarios correctivos sobre los comentarios informativos y los comentarios informativos sobre los comentarios de resultados.

¿Cómo se asegura de recibir suficientes comentarios en primer lugar? Comience recordando fallar para recibir comentarios : si no se está extendiendo hasta el punto en que falla, se detendrá de recibir información útil o información correctiva. Empujar más allá de sus límites generará comentarios útiles; actuar sobre esa retroalimentación, a su vez, extenderá sus límites.

No descuides buscar meta-feedback tampoco. Es importante buscar comentarios sobre qué tan bien funcionan sus métodos de aprendizaje. Una forma sencilla de probar sus métodos de aprendizaje es realizar un seguimiento de su tasa de aprendizaje: intente calcular el tiempo que le lleva completar un problema matemático, por ejemplo. Si su tasa de aprendizaje no aumenta, actúe sobre estos comentarios negativos revisando sus métodos de aprendizaje.

Al obtener comentarios y priorizar comentarios correctivos e informativos, puede ajustar y mejorar constantemente su rendimiento.

Las sesiones de memorización inteligentes y estratégicamente espaciadas aseguran que lo que aprendes realmente se quede.

En 2016, Nigel Richards ganó el Campeonato Mundial de Scrabble francés, a pesar de no hablar francés. Hay 386,000 palabras en francés aprobadas para Scrabble, y Richards las memorizó. ¡Eso es ultraaprendizaje extremo!

Es posible que su proyecto de ultraaprendizaje no requiera tanta memorización, pero probablemente necesite memorizar algunos hechos, fórmulas o procedimientos.

Entonces, ¿cómo aprendes cosas para que se “peguen”?

La estrategia más productiva que puede emplear es instalarse en un sistema de memorización e incorporarlo en etapas regulares y muy espaciadas a lo largo de su proyecto. La clave es utilizar un sistema de memorización que sea fácil de integrar en su proyecto y adecuado para el tipo de proyecto que ha decidido abordar.

Puede ser tentador guardar cosas en la memoria de una sola vez. Si hace esto, puede ver resultados a corto plazo. Sin embargo, para la retención a largo plazo, es mejor evitar el hacinamiento. Asegúrese de espaciar sus sesiones de memorización. Pero no los separe demasiado: si lo deja demasiado tiempo entre las sesiones de creación de memoria, comenzará a ver rendimientos decrecientes. Idealmente, tómese un tiempo para la memorización unos días por semana.

Si está memorizando hechos o conceptos simples, implemente un Sistema de repetición espaciada ( SRS ). Pruebe las tarjetas de vocabulario, que evalúan su conocimiento de fragmentos discretos de información de forma aleatoria. Alternativamente, use el software SRS donde la “aleatorización” está optimizada por un algoritmo.

Para conceptos más complejos, la repetición espaciada puede ser igualmente efectiva. Aquí, su enfoque debe ser repetir regularmente los procesos clave en lugar de recordar información. Para hacer esto, cambie las tarjetas para un proyecto de actualización : pruebe su retención poniendo en práctica regularmente sus habilidades. Incluso podrías probar sobreaprendizaje : empujarte más allá de tu nivel de habilidad.

Supongamos que quiere comprender los conceptos básicos de álgebra. Esforzarse por aprender algunas fórmulas intermedias en realidad podría ayudarlo a retener fórmulas de nivel principiante de manera más efectiva. Un estudio de 1991 de la Ohio Wesleyan University demuestra que extender su aprendizaje a un conjunto de habilidades más altas no solo desafía sus habilidades, sino que también mejora su retención de habilidades de nivel inferior.

Para proyectos más procesales, el método de retención más efectivo es simplemente recordar haciendo: repita un procedimiento suficientes veces y su cuerpo comenzará a automatizarlo.

Ahora que has aprendido los principios clave del ultraaprendizaje exitoso, ¡es hora de subir de nivel! Comience siguiendo su intuición.

Cultivar una comprensión profunda es el camino más seguro para encontrar tu brillo intuitivo.

El físico Richard Feynman era conocido por su extraña intuición; tenía la habilidad de mirar un problema complejo y aparentemente sacar la solución de la nada. El término técnico para esta habilidad es experiencia intuitiva, y puede parecer bastante misterioso para los observadores externos. Pero hay una explicación perfectamente racional para los destellos de brillantez de Feynman: su profunda comprensión de la física le permitió intuir conexiones y patrones inesperados.

Cualquiera que sea la materia que estés estudiando, lleva tiempo y paciencia desarrollar el nivel de comprensión profunda sobre el que se construye la experiencia intuitiva. Pero al emplear algunas estrategias simples, puede acelerar la velocidad a la que lo adquiere.

Comience volviendo a lo básico . Feynman era famoso por hacer “preguntas estúpidas” y frustraba a sus estudiantes bombardeándolos con preguntas sobre conceptos básicos. Sin embargo, Feynman sabía algo que sus alumnos aún tenían que aprender: es posible progresar a conceptos complejos cuando solo se tiene una vaga comprensión de los conceptos fundamentales. Por otro lado, es imposible convertirse en un experto intuitivo hasta que conozca los conceptos fundamentales de su campo de adentro hacia afuera.

Una experiencia de aprendizaje desafiante puede conducir a una comprensión más profunda del tema. Es por eso que debes intentar y abrazar la lucha . Resiste tomar atajos en tu aprendizaje; Si hay dos formas de llegar a una solución, elija la más larga y más complicada. Aprender algunos movimientos clásicos de ajedrez probablemente mejorará su tasa de victorias a corto plazo, pero un estudio más extenso de la estrategia de ajedrez es una mejor ruta para una comprensión profunda del juego.

Trata de no rendirte inmediatamente cuando las cosas se ponen realmente difíciles. En su lugar, implemente un temporizador de lucha. Oblíguese a sentarse con cada desafío u obstáculo durante al menos diez minutos antes de buscar una solución más simple.

Finalmente, profundiza tu comprensión de los conceptos centrales probándolos por ti mismo. Mire los teoremas, ideas y procesos que los profesionales expertos en su campo han formulado, luego intente probarlos o replicarlos usted mismo. No estás tratando de refutar el trabajo de esos practicantes; estás tratando de entender el procedimiento y los patrones de pensamiento detrás de esto.

Aceptar la verdad de las ideas solo porque los expertos dicen que son verdaderas te da una comprensión superficial de tu tema. Para lograr un conocimiento profundo y experiencia intuitiva, es mejor trabajar con esas ideas por ti mismo. ¡De esa manera, te convertirás en uno de esos expertos!

La experimentación estratégica sienta las bases para una verdadera innovación.

¿Cómo pasó Vincent van Gogh de un desertor de la escuela de arte, a quien los compañeros de clase recordaron como un pintor “sin complicaciones”, al artista innovador que pintó obras maestras como Girasoles y Noche estrellada ? A través de la experimentación sostenida e implacable. Mire hacia atrás sobre la obra completa de Van Gogh y verá que no logró su estética distintiva de inmediato. En cambio, probó incansablemente diferentes estilos y técnicas hasta que dominó su oficio. Luego, experimentó aún más, llegando finalmente a un estilo único.

La experimentación es el ingrediente secreto del ultraaprendizaje: la técnica puede llevarlo de un profesional experimentado a un verdadero innovador. Pero la experimentación puede parecer un poco abrumadora al principio. Si se pregunta por dónde comenzar, una técnica que puede usar es copiar y luego crear : emular el trabajo de otra persona, luego usar esto como un trampolín para probar sus propias ideas.

Digamos que estás aprendiendo a cocinar comida coreana. Encuentre una gran receta y sígala exactamente, aprendiendo sus procesos y conceptos a medida que avanza. Una vez que lo manejas, puedes comenzar a improvisar con el proceso y el perfil de sabor.

Otra cosa que puedes hacer para impulsar tu experimentación es imponerle algunas restricciones. Esto puede parecer contradictorio, pero limitar su creatividad en realidad puede ayudarlo a florecer. Esto se debe a que trabajar dentro de límites estrictos puede ayudarlo a deshacerse de sus hábitos de trabajo y obligarlo a probar algo nuevo. Por ejemplo, si eres un artista o un poeta incipiente, puedes intentar pintar una imagen usando solo tonos de verde o escribir un verso sin usar la letra “e”: te sorprenderá cómo florece tu creatividad cuando está circunscrita.

Finalmente, apunta a lo inesperado hibridando tus materiales, técnicas o habilidades para encontrar tu superpotencia oculta. La combinación de dos elementos aparentemente dispares puede conducir a excelentes resultados. Antes de que Scott Adams creara la tira cómica de la oficina Dilbert , era un ingeniero apasionado por los garabatos. No era el mejor ingeniero o artista, pero cuando encontró una manera de hibridar su conjunto de habilidades únicas, terminó creando una de las historietas más conocidas del mundo. ¡La experimentación vale la pena!

Resumen final

El mensaje clave en este libro:

A primera vista, los ultraaprendices pueden parecer valores atípicos. Pero en realidad, cualquiera puede adoptar el estilo de aprendizaje agresivo y autodirigido de ultralearning para dominar tareas difíciles en poco tiempo. ¿Quiere completar con éxito su propio proyecto de ultraaprendizaje? Comience por sentar las bases: aplique estrategias de metaaprendizaje y refine su enfoque. Optimice su aprendizaje centrándose en la franqueza, perforación, recuperación, retroalimentación y retención. Para llevar las cosas al siguiente nivel, cultive la intuición y experimente intensamente.

Consejo práctico:

Elige el cerebro de un experto.

¿Está interesado en asumir un desafío de ultraaprendizaje para perfeccionar su ventaja profesional? Antes de comprometerse con un proyecto que requiere mucho tiempo, como aprender lo básico de un lenguaje de codificación, asegúrese de que se alinee con los objetivos de su carrera. Encuentre un profesional en su campo de ultraaprendizaje y realice una entrevista de expertos con ellos. Pregúnteles qué conceptos son fundamentales para el campo, qué habilidades se demandan y con qué recursos recomiendan trabajar. Después de todo, no tiene sentido aprender C ++ si quieres entrar en un área donde todos codifican en Python.

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Qué leer a continuación: Super Thinking de Gabriel Weinberg con Lauren McCann

A estas alturas, ya deberías estar en camino de convertirte en un ultraaprendizaje certificado. Pero, ¿por qué detenerse allí, cuando también podría ser un súper pensador?

Si te inspiraron las estrategias en Ultralearning , te encantará ejercitar tus músculos mentales con los modelos de pensamiento en nuestro resumen de Super Thinking , de la estadística Lauren McCann y emprendedor Gabriel Weinberg.

En este resumen, aprenderá por qué los mejores solucionadores de problemas y estrategas del mundo se han entrenado para pensar de manera diferente, utilizando atajos, modelos y marcos que los ayudan a comprender situaciones complejas rápidamente. Además, aprenderá cómo puede aplicar estos mismos atajos, modelos y marcos en su propia vida, para maximizar su agudeza y agilizar sus procesos de pensamiento.v